2016年5月6日，第三屆“都市環(huán)保杯”環(huán)保創(chuàng)意大賽正式啟動。截至發(fā)稿，本屆環(huán)保創(chuàng)意大賽已收到來自全國20多個城市的50多所高校、個人的創(chuàng)意作品100余件。
2016年5月19日，由本屆大賽的協(xié)辦單位——江漢大學化學與環(huán)境學院聯(lián)合江漢大學團委、沌口經(jīng)濟開發(fā)區(qū)環(huán)保局等單位開啟了第三屆“都市環(huán)保杯”環(huán)保創(chuàng)意大賽高校推廣活動。在大賽正式啟動之前，江漢大學校園文化周活動已啟動。欣然將本屆“都市環(huán)保杯”大賽并入，作為校園文化周的大型節(jié)點性活動之一。

2016年5月26日，作為前兩屆大賽特等獎獲獎團隊的母?！錆h理工大學校園推廣活動正式開始！武漢理工大學擁有著廣泛的影響力且極高傳承性的校級環(huán)保創(chuàng)意大賽。當天下午2點，作為第三屆“都市環(huán)保杯”環(huán)保創(chuàng)意大賽武漢理工大學優(yōu)秀作品推薦會暨校級決賽正式打響。共計15組優(yōu)秀作品進行了進軍“都市環(huán)保杯”環(huán)保創(chuàng)意大賽決賽的角逐。人工浮島、節(jié)能飲水機、智能APP等創(chuàng)意贏得了滿堂喝彩。

2016年6月2日，與武漢理工大學同樣擁有廣泛影響力的武漢科技大學環(huán)保創(chuàng)意大賽于當天晚間7時點燃了黃家湖大學城內(nèi)大學生們的環(huán)保激情。活動以校級決賽暨第三屆“都市環(huán)保杯”環(huán)保創(chuàng)意大賽作品推薦會的形式開展。由來自都市環(huán)保公司、都市環(huán)保水務(wù)分公司的領(lǐng)導及武漢科技大學老師組成的評審團隊為15組作品進行了專業(yè)的點評與指導。因自2016年3月開始，武漢科技大學資環(huán)學院就結(jié)合環(huán)保創(chuàng)意大賽進行聯(lián)合推廣。除開優(yōu)秀的環(huán)保創(chuàng)意作品，當天參與活動的總?cè)藬?shù)超過200人。同時，新增的校內(nèi)人氣環(huán)保創(chuàng)意評選活動也為環(huán)保創(chuàng)意大賽聚集了大量的關(guān)注。
2016年6月24日，“都市環(huán)保杯”環(huán)保創(chuàng)意大賽首次進入中南財經(jīng)政法大學環(huán)境安全工程系開啟第三屆“都市環(huán)保杯”環(huán)保創(chuàng)意大賽校園推廣活動?；顒友埩酥心县斀?jīng)政法大學信息與安全工程學院院長張敬東教授、武漢都市環(huán)保工程技術(shù)股份有限公司環(huán)境修復分公司總經(jīng)理劉更生分別對大賽情況已經(jīng)學校情況進行介紹與推薦。現(xiàn)場多個環(huán)境相關(guān)專業(yè)的專家、教師也都對環(huán)保創(chuàng)意大賽表示了極大的熱情與支持。
2016年6月26日，第三屆“都市環(huán)保杯”環(huán)保創(chuàng)意大賽新增的“高校環(huán)保公益項目評選”活動決賽正式打響。此項活動旨在拓展高校在前兩年扎下的堅實影響力。同時，與實際相結(jié)合，旨在讓“智慧+行動”不僅僅是一個口號?；顒庸彩盏絹碜匀珖?0多個高校的共計73件參評項目。決賽當天共有27組團隊帶著自己創(chuàng)意與夢想來到現(xiàn)場進行答辯。項目涉及環(huán)保教育、環(huán)保實地調(diào)查、生態(tài)環(huán)境保護等方面。最終湖北大學資源環(huán)境學院沙湖環(huán)保志愿隊申報的已延續(xù)十幾年的《“愛我沙湖”保護行動》與江漢大學Enactus創(chuàng)行團隊申報到的具有創(chuàng)新意義的《快遞垃圾治理行動》共同獲得一等獎。整體活動還將繼續(xù)深入獲獎團隊項目中，定期反饋項目進度并予以宣傳推廣。

至此，第三屆“都市環(huán)保杯”環(huán)保創(chuàng)意大賽前半段的整體活動告一段落。暑期檔大賽將邀請專家、學者、參賽團隊等走進長江網(wǎng)演播廳共話環(huán)保。后半段活動將繼續(xù)圍繞武漢市內(nèi)重點高校的推廣活動、高校環(huán)保公益項目跟蹤、頒獎儀式籌備等方面進行。
第三屆“都市環(huán)保杯”高校環(huán)保公益行動評選活動
——十佳環(huán)保公益項目簡介

一、一等獎作品簡介
1. 《“愛我沙湖”環(huán)保行動》湖北大學資源環(huán)境學院沙湖環(huán)保志愿隊
項目簡介：本項目能夠改善沙湖排污現(xiàn)狀，有效阻止沙湖面積縮小，結(jié)合生物手段凈化湖水，逐漸提升沙湖水質(zhì)等級，所測數(shù)據(jù)為政府治理沙湖提供第一手資料；提高湖泊環(huán)保公眾關(guān)注度；提升民眾湖泊保護意識與行動能力；加大湖泊保護事業(yè)傳承力度；并在已持續(xù)6年的基礎(chǔ)上為迫在眉睫的沙湖生態(tài)系統(tǒng)問題貢獻一份力量。

2. 《快遞垃圾治理行動》? 江漢大學Enactus創(chuàng)行團隊
??? 項目簡介：建立分類回收，工藝制作，工藝轉(zhuǎn)賣，快遞公司回收等一體化機制，保證并提高校園內(nèi)快遞盒的回收率。提高民眾垃圾分類和環(huán)境保護意識，使資源可再循環(huán)、再利用；擴大快遞紙箱的使用途徑，提高快遞廢紙盒紙箱的再利用率；項目開展采取走近社區(qū)開展活動，深入孤兒院等組織機構(gòu)，并將項目本身產(chǎn)生的商業(yè)價值用于環(huán)保公益事業(yè)。

二、二等獎作品簡介
1.《給生活垃圾安家公益行動》?????? 武漢理工大學環(huán)保志愿服務(wù)隊
項目簡介：本項目立足當下環(huán)境保護熱點問題，針對城市生活垃圾處理這一關(guān)鍵問題，通過開展垃圾污染調(diào)研、垃圾分類科普、垃圾回收換購、垃圾再生服務(wù)等專業(yè)化、系統(tǒng)化環(huán)保志愿服務(wù)活動，及時查找、分析問題，高效解決問題，為政府部門的環(huán)保決策建言獻計，為人們生活環(huán)境改善貢獻力量。

2.《青山綠水行》????????????? 中國地質(zhì)大學（武漢）夏心續(xù)夢支教團
項目簡介： 對山西呂梁當?shù)氐霓r(nóng)村環(huán)境進行調(diào)查，通過環(huán)保知識宣講、進校園等內(nèi)容的實施，普及環(huán)保理念，使其深入人心，培養(yǎng)當?shù)乩诸?、培養(yǎng)廢物利用的意識和動手能力。幫助當?shù)鼐用裉岣呱钏?、改善生活環(huán)境。同時，定期向當?shù)卣峤画h(huán)保數(shù)據(jù)報告。
3.《小手拉大手，共繪綠心愿——幼兒環(huán)保宣傳教育》
江漢大學化環(huán)學院青年志愿者協(xié)會
項目簡介： 讓孩子從小就有環(huán)保意識，將直接關(guān)系到我們的“今天”和“明天”是否擁有真正的綠色家園。因此對幼兒進行環(huán)境保護宣傳教育，是必不可少的。我們將環(huán)保宣傳教育帶入幼兒課堂，教育孩子要熱愛大自然、珍愛生命，使其從小意識到環(huán)境保護的重要性并樹立良好的環(huán)境保護意識，加強孩子們的環(huán)保行動力，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，并擁有良好環(huán)境保護的責任感。

三、三等獎作品簡介
1. 《公益巡司河護水行動》?????????????? 中南財大1度公益協(xié)會
項目簡介：對武漢市最黑臭的河流—巡司河展開一系列工作，修復武漢市的湖泊生態(tài)功能，樹立城市新形象，配合湖北省展開一系列“治理黑臭水體”的工作，積極響應(yīng)十三五時期黨和政府提出的“生態(tài)長江”的發(fā)展方針。得到巡司河的水質(zhì)情況，提出整治建議，促進清河行動，同時增強居民的環(huán)境保護意識。
2. 《You do城市內(nèi)湖保護行動》??????? 武漢紡織大學綠色環(huán)保協(xié)會
項目簡介：旨在通過開展協(xié)會“三大陣地”活動，有效加強公眾對城市內(nèi)湖的保護意識，并實現(xiàn)水質(zhì)監(jiān)督互聯(lián)網(wǎng)化，充分發(fā)揮公眾在湖泊保護中的執(zhí)行力。完善武漢市城內(nèi)湖水質(zhì)數(shù)據(jù)庫，改善水質(zhì)狀況。通過環(huán)保宣教，讓每個人把環(huán)保意識傳遞每個家庭，擴大環(huán)保宣傳面，提高市民的環(huán)保意識。

3. 《綠芽萌?環(huán)?？破者M校園》?????????
湖北工業(yè)大學綠意盎然環(huán)保服務(wù)隊
項目簡介：增強孩子們的環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)保自覺性，豐富孩子們的課余生活。同時，增加了志愿者及一些家長的環(huán)保意識，擴大了校青協(xié)的影響力。將活動發(fā)展成為一個在協(xié)會甚至洪山地區(qū)聞名的品牌活動，讓活動走入更多幼兒園甚至小學，擴大活動人群。

4. 《校園垃圾分類回收行動》?????? 武漢科技大學MAP資源協(xié)會
項目簡介：在學校推廣垃圾分類利于提高師生環(huán)保意識，有助師生養(yǎng)成垃圾分類的習慣。通過網(wǎng)絡(luò)、廣播、展板等活動進行宣傳，改善校園的整體環(huán)境，提升校園形象，繼而帶動整個區(qū)域環(huán)保意識的增強，促進社會的進步發(fā)展。
5. 《碧水藍天生態(tài)營》???????????? 華中科技大學碧水環(huán)保協(xié)會
項目簡介：2016年大學生暑期社會實踐中，華中科技大學碧水環(huán)保協(xié)會將成立大學生環(huán)保生態(tài)營。在天堂寨舉辦一期具有一定專業(yè)性的社會實踐。主要通過自然體驗與教育初步整理供以后進行環(huán)保教育的教案。對當?shù)氐囊吧鷦又参锏姆N類做一個初步統(tǒng)計，制作成野生動植物物種豐富度記錄表。深入了解當?shù)厣锒鄻有郧闆r，以及目前還存在的一些環(huán)保問題，比如開發(fā)成風景區(qū)后對生態(tài)環(huán)境帶來的影響等。